Les activités

L’enfant choisit une famille d’activités, puis une activité. BeeBee explique la consigne à voix haute, montre un exemple, puis laisse l’enfant faire. Une coche discrète indique ce qui a déjà été fait, sans note ni score. Les activités ci-dessous sont celles de la moyenne section (4-5 ans), la première section entièrement couverte.

Les nombres

Construire le nombre en manipulant des collections, comme le demande le programme :

• Autant que : préparer la table avec autant de cuillères que d’assiettes.
• Des collections jusqu’à quatre, puis cinq et six : réaliser une collection du bon nombre d’objets.
• Tout chercher en un voyage : prendre d’un coup ce qu’il faut.
• Encore un : ajouter un objet et dire combien il y en a.
• La maison de cinq, la maison de six : composer et décomposer les nombres.
• Quelle collection a le plus d’objets ? : comparer des quantités.
• La place dans la file : exprimer un rang (premier, deuxième…).
• Ranger les collections et le nombre caché dans la bande : la bande numérique.
• Partager pour deux poupées, réunir de petites collections, ce qui reste dans la boîte.
• Une collection à garder en tête : percevoir une petite quantité d’un coup d’œil.
• Le geste des chiffres de 1 à 6, tracés dans le bon sens.
• Formes et grandeurs : trier disques, carrés et triangles, ranger du plus court au plus long, compléter une suite qui se répète, reproduire un assemblage, tourner et encastrer des formes, ranger des gommettes dans des pots par couleur puis par forme.
• Un petit pas, deux petits pas : se déplacer sur un plateau.

Les mots et les lettres

• Vocabulaire : les mots de la classe, des vêtements, des aliments, de la cuisine, de la ferme, du jardin, de l’hiver, de l’eau, des petites bêtes, et des mots pour se déplacer.
• Les lettres : retrouver les capitales, reconnaître une lettre écrite de deux façons (capitale et script), le geste des capitales.
• Écrire : tracer son prénom avec un modèle, puis toutes les lettres ; écrire sur des lignes, comme dans un cahier, avec des lettres modèles et des lettres claires à repasser ; préparer le geste des premières boucles ; copier des mots avec un modèle.
• Comprendre : remettre une petite histoire dans l’ordre, savoir à quoi sert un écrit (une liste, une lettre, une recette…).

Le temps et l’espace

Les moments de la journée, se situer (sur, sous, devant, derrière, à côté), le puzzle de BeeBee et la récolte de pollen, un labyrinthe toujours nouveau en trois tailles.

Le monde du vivant, de la matière et des objets

La vie d’une plante, comment les animaux se déplacent, les organes des sens, un objet et sa matière, les gestes pour se laver les mains, et le jeu des paires.

Créer

• Mon carnet de dessin : 24 crayons, deux épaisseurs, une gomme ; les pages sont gardées dans un carnet.
• Colorier : 30 dessins à colorier avec des crayons qui se mélangent comme de vrais crayons de couleur (le jaune sur le bleu donne du vert) ; les coloriages terminés vont dans un carnet de coloriage.
• Gommettes : décorer un dessin en posant chaque gommette sur les pointillés de la même forme et de la même couleur.
• Traits, cercles et boucles : le graphisme.

Les histoires

Des histoires illustrées de BeeBee, lues à voix haute page après page : l’enfant écoute seul, en regardant les images.

Avec un adulte

L’espace parents propose aussi des activités à faire ensemble, hors écran ou presque : des histoires à lire à voix haute (dont des contes et des fables du patrimoine), des comptines et des rythmes, des jeux de syllabes, des mots à faire vivre au quotidien, des expériences (aimant, eau, glace…), des observations de la nature à noter dans un journal, des images animées et un atelier d’écriture accompagné.